ÜBER UNS

Unsere Einrichtung ist eine familienergänzende und -unterstützende Einrichtung und bietet Platz für insgesamt 105 Kinder im Alter von 1 – 6 Jahren. Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz, d.h. die Gestaltung unserer pädagogischen Arbeit richtet sich nach den momentanen Lebenssituationen und Bedürfnissen der Kinder. Zudem orientieren wir uns in unserer Arbeit am niedersächsischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung.

Im Umgang mit den Kindern sind uns folgende Werte wichtig:

Sicherheit und Bindung

Unsere Aufmerksamkeit liegt darauf, dem Kind die für es notwendige Sicherheit und Bindung zu geben. Das Kind soll sich bei uns wohl und geborgen fühlen, denn nur in einem sicheren Umfeld ist ein Kind bereit sich zu öffnen und zu lernen. Das Kind erfährt auch, dass es auch Hilfe von anderen annehmen darf.

Die Kinder erlernen soziale und emotionale Kompetenzen. Sie erfahren, was mit ihnen passiert, wenn jemand anderes weint. Sie merken im Spiel, wie Gruppendynamiken funktionieren. Sie schließen erste Freundschaften und erfahren so, wie emotionale Bindungen außerhalb der Familie aussehen. All das geschieht, wenn die Kinder sich aktiv am Kindergartenalltag beteiligen.

Auch die Stärkung der Persönlichkeit ist ein weiteres, wichtiges Ziel unserer Arbeit. Es ist wichtig, dass das Kind lernt selbständig zu sein und für sein Handeln Verantwortung zu übernehmen. Wir regen das Kind an, z.B. Konflikte eigenständig zu lösen, wobei wir natürlich stets im Hintergrund stehen, um eventuelle Hilfestellung zu geben.

Partizipation ist die Beteiligung, Teilhabe, Teilnahme, Mitwirkung, Mitbestimmung, Mitsprache und Einbeziehung des Kindes in Entscheidungsprozesse, entsprechend seines Alters. Sie hat schon immer einen wichtigen Stellenwert in unserer Einrichtung gehabt, da sie eine Grundhaltung gegenüber dem Kind, den Familien und dem pädagogischen Personal ist. Denn ein jeder hat das Recht, den Kitaalltag und das tägliche Zusammensein MIT zu gestalten, um somit das selbstständige und eigenverantwortliche Handeln zu verinnerlichen. Die Partizipation basiert auf Partnerschaft und Dialog. Es gibt selbstverständlich Grenzen der Partizipation. Zum Beispiel, wenn das Wohl des Kindes gefährdet oder bedroht wird. Ein wichtiges Ziel dabei ist, dass die Kinder lernen, ihre eigenen Bedürfnisse, Wünsche und Ideen wahrzunehmen und zu äußern und sie selbstwirksam umzusetzen.

Konzeption und Leitbild

Ein Kind ist ein Wunder
 – so ist die vorliegende Konzeption der katholischen Kindertagesstätte St. Georg Thuine überschrieben. Dieses Bild des Menschen von Beginn an finden wir auch im Psalm 139 wieder:

„Ich danke dir, dass ich so staunenswert und wunderbar gestaltet bin.“

Die Wertschätzung der Kinder und des Gegenübers liegt im Konzept und denen, die es umsetzen am Herzen. Kinder werden in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit gerückt und sollen sich positiv in der Kindertageseinrichtung entwickeln können. Sie sollen gefördert, sowie ihre Potenziale entdeckt und entfaltet werden.

Mit dieser Konzeption geben wir einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit und informieren über unser Haus. Das vorliegende Konzept hilft Ihnen unserer Arbeit und unsere Grundsätze zu verstehen. Dadurch können wir gemeinsam Ihrem Kind eine unbeschwerte, spannende und erlebnisreiche Zeit in unserer Einrichtung geben.

Konzeption Leitbild